Aquí, en el Centro de Artes Musicales (una «escuela de música comunitaria» oficial que pertenece a la Asociación Nacional para la Educación Artística Comunitaria), el término «comunidad» es algo natural y forma parte de todo lo que hacemos. Todo aquel que cruza la puerta pasa a formar parte de ella al instante. Todos (profesores, alumnos, personal, visitantes, público) nos reunimos con un mismo objetivo: la música.
La música es lo que nos une, crea conexiones y fomenta el respeto y el aprecio. Y donde las personas están conectadas, se crean relaciones. Nos vemos unos a otros y, lo que es más importante, nos escuchamos unos a otros.
Si estás en el Centro un día laborable por la tarde, verás un flujo constante de estudiantes entrando y saliendo por la puerta principal. Muchos llevan estuches de instrumentos, algunos solo carpetas llenas de partituras. Baquetas, botellas de agua, lápices... ¡Cualquiera que tome clases de música sabe lo importante que es un lápiz! Hay estudiantes de diferentes edades, diferentes orígenes y diferentes habilidades. Pero todos estamos aquí por la misma razón: para aprender y participar en aventuras musicales.
Me encanta ver cómo los niños y los adultos llegan sonriendo y, cuando se van, sus sonrisas son aún más grandes. Han logrado algo, han aprendido algo nuevo, han tocado un pasaje que al principio les resultaba demasiado difícil y ahora lo dominan. Y todos los que les rodean, en otros 13 estudios, están haciendo lo mismo.
Creando una comunidad musical en Colorado donde todos tengan cabida
El Centro crea este sentido de pertenencia y la música es el factor que nos une. Cuando las personas se sienten parte de algo, prosperamos. El elemento mágico es el entorno, que es seguro, enriquecedor y totalmente dedicado a la música. Nuestros profesores son lo suficientemente competentes y versátiles como para trabajar con alumnos de cualquier edad o nivel. Valoramos el aprendizaje centrado en el alumno, lo que significa que nos adaptamos al nivel de cada uno.
Lo más importante es el proceso, no el producto; lo que ocurre en el estudio o en los ensayos es más importante que la actuación (si es que hay alguna). Sin embargo, celebramos el trabajo duro y los logros en recitales y conciertos, y ahí es donde se experimenta de primera mano la fuerza de la comunidad que hemos construido.
Grupos, voces e intereses diversos en una sola comunidad
La comunidad más grande crea otras más pequeñas centradas en un grupo o clase en particular. Por ejemplo, la semana pasada, nuestro coro LifeSong (para personas con demencia y sus cuidadores) grabó un vídeo de Young at Heart para una de sus amigas que celebraba su 105º (¡¡¡!!!) cumpleaños. Y 35 estudiantes de entre 5 y 55 años se presentaron a la audición para el recital Celebrate CMA! Y los estudiantes de último año de la clase Broadway on Baseline ensayaban en todos los espacios posibles del edificio —Founders Hall, Grimes Hall e incluso la cocina— para su próximo espectáculo. Después del ensayo, se reunieron para tomar un refrigerio y conversar. Mientras tanto, la sala de espera se llenó de familias que esperaban a sus estudiantes. Nadie estaba mirando el teléfono, ¡todos conversaban entre sí!
Nuestra historia compartida libera el poder unificador de la música.
La música es muy importante para todos los que forman parte del Centro de Artes Musicales. Es el aspecto que define nuestro particular sentido de pertenencia. Tenemos un propósito común, una historia compartida, y la música es el factor que nos une más allá de la edad, los orígenes, la situación económica o la habilidad musical.
El sentido de pertenencia ayuda a desarrollar la autoestima (a cualquier edad) y nos proporciona una válvula de escape cuando la vida se vuelve difícil. Cuando llegó la COVID, tuvimos unas 24 horas para cerrar y tratar de averiguar cómo seguir adelante como comunidad sin la opción de estar juntos en persona en un futuro previsible. Pero ocurrió algo increíble: todos nuestros profesores idearon un sistema de enseñanza en línea y más de la mitad de los alumnos del centro se quedaron con nosotros de forma virtual. Las clases continuaron. Cuando empezó a hacer buen tiempo, el profesorado organizó unos «conciertos en el porche» gratuitos y la gente instaló sus sillas de jardín en la calle. Y con un poco de ingenio y habilidad, creamos un vídeo para expresar nuestra esperanza y unidad. La «Oda a la alegría» era la única pieza posible para ese propósito. Cuando no fue posible reunirnos como comunidad, encontramos la manera de hacerlo de todos modos.
Hay un lugar para todos en el Centro de Artes Musicales. Todos son bienvenidos, ¡nos encantaría que se unieran a nuestra comunidad!
Kathy Kucsan, Ph.D.
Directora de Educación y Cofundadora